投稿者: <span>科研費.com</span>

研究体制図の矢印に「何を渡すか」を書く

2026年10月14日

「例えば」と「具体的には」を使い分ける

2026年10月14日

「検討する」を操作・指標・判定・分岐へ分ける

2026年10月14日

推薦書・評価書は、本文と同じ人物像を第三者が観察した別の事実で支える

2026年10月14日

複数課題を一つの申請にするなら、統合で何が分かるか

2026年10月14日

継承する試料と、新しく問う条件を別々に書く

2026年10月14日

核心前提が外れたら、構想のどこまでが残るか

2026年10月14日

似た名前の支援制度へ、同じチェック表を使い回さない

2026年10月14日

不確実性の高い計画を「判定→分岐→共通回収物」で設計する

2026年10月14日

成長計画に、失敗から判断を学ぶ機会を置く

2026年10月14日

DC1・DC2は採用開始時の状態と、期間内に移る判断責任で書き分ける

2026年10月14日

共有手法を使うとき、自分が変えてよい範囲を確認する

2026年10月14日

学位取得後の展望は、今回の能力獲得とつながっているか

2026年10月14日

難しい手法を選んだことが、研究の強みになっているか

2026年10月14日

挑戦的な構想を広げる前に、最初の実証範囲を決める

2026年10月14日

申請上限から予算を作らず、必要な比較から積み上げる

2026年10月14日

RPDは中断理由より、再開時の制約・回復順序・通常運用への移行を書く

2026年10月14日

「大変な作業」と「学術的に挑む問い」を分ける

2026年10月14日